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2012-05-18 | 12:00 Una ayuda especial
Internos de la Unidad Penal 41 donaron textos en braile a la Escuela 502
Son libros para no videntes realizados en el taller “Luz de Vida” que funciona dentro del complejo carcelario de nuestra ciudad, donde internos dedican parte de su tiempo a la transcripción en escritura braile. Además, también entregaron un juego de domino.
  • Internos de la Unidad Penal 41 donaron textos en braile a la Escuela 502

    Representantes de la Escuela 502 se acercaron hasta la Unidad 41 para recibir el material didáctico.

La Escuela de Educación Especial 502 de nuestra ciudad recibió de la Escuela de la Unidad Penal Nº 41, que funciona en el complejo carcelario de Campana, un juego de domino y libros en braile de acceso para no videntes.

Desde hace mucho tiempo, las cárceles bonaerenses han sido un lugar de aprendizaje de las técnicas de escritura en braile, como instrumento de formación profesional, de formación de actitudes solidarias y, fundamentalmente, como camino de desarrollo de habilidades y capacidades prosociales en los internos.

Precisamente, la Unidad 41 es una de las que tiene su taller de braile, denominado “Luz de vida”, en el cual un grupo de internos que se ha capacitado especialmente dedica pacientemente parte de su tiempo a la transcripción en escritura braile de diversos textos y materiales didácticos, que luego son donados a distintas instituciones de nuestra comunidad.

Algunos de estos materiales se realizan por encargo y otros se originan en la iniciativa de los internos. En esta oportunidad, varios internos colaboraron para producir estos textos y un juego de domino, que se donaron a la Escuela 502. Para recibir estos materiales, se hicieron presentes en la escuela de la Unidad 41 la directora de la Escuela 502, Enriqueta Tomasich, y el profesor de ciegos y disminuidos visuales, Héctor Chavero.

“La directora expresó su agradecimiento por este nuevo material y nos comentó que todavía se utiliza en la escuela el material didáctico que en años anteriores les donaran los internos (mapas, tabla periódica y varios juegos didácticos). Asímismo, aprovechó para reconocer a los internos que trabajaron por su tarea y expresarles cuáles son sus necesidades actuales”, explicaron los responsables de la Unidad 41.

“Creemos que es muy bueno para los internos saberse útiles y experimentar esta sensación de hacer cosas por otras personas que por sus características muchas veces son discriminadas en la vida social, sabiendo que todos más a allá de las especiales capacidades estamos llamados a construir y ser protagonistas de una sociedad sin exclusiones de ningún tipo”, agregaron, destacando este tipo de trabajo y colaboraciones que suelen realizarse dentro de la Unidad 41.